10 meses
65 horas
Online - Ao Vivo
Psicólogos e Psiquiatras formados ou estudantes de graduação (como ouvinte).
Olá pessoal,
Estou empolgada em compartilhar que estou desenvolvendo uma formação para supervisores! Gostaria muito de contar com a opinião de vocês para tornar essa experiência o mais enriquecedora possível.
Eu sou a Priscila Rolim. Sou graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica em Campinas, Doutoranda em Psicologia Clínica pela PUC-GO, Mestre em Ciências pela Leiden University, Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental pelo ambulatório de ansiedade do Instituto de Psiquiatria, Hospital das Clinicas (FMUSP), Especialista em Psicoterapia de Casal e Família pela PUC-MG e Treinadora em Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) Certifica pela University of Washington (EUA). Atuo intensamente em consultório há mais de quinze anos!
Estou revisando a lista de tópicos que serão abordados e adoraria saber se há algo que ainda não foi incluído, algo que vocês gostariam de aprender ou explorar mais profundamente durante essa formação. Além disso, se houver algum professor incrível (pode ser de outra abordagem) que vocês gostariam que eu convidasse para contribuir com seus conhecimentos, por favor, me indiquem!
A participação de vocês é fundamental para moldar essa formação de maneira que atenda às necessidades e interesses de todos. Conto com suas sugestões e opiniões para tornar essa experiência de aprendizado ainda mais valiosa.
Fiquem à vontade para compartilhar suas ideias por aqui ou em mensagem privada, estou aberta para ouvir todas as sugestões!
Grande abraço.
Formação para Supervisores Clínicos: Calendário e Proposta
Duração da Formação: 10 meses
Metodologia: Sistema de aula invertida – Gravações das aulas devem ser assistidas antes das aulas ao vivo.
Parte 1: E-Workbook de Supervisão e Videoaulas (Autoestudo – 35 horas)
Capítulo 1: Visão Geral da Supervisão
Capítulo 2: Modelos de Supervisão Clínica
Capítulo 3: Preparação para Supervisão
Capítulo 4: Métodos e Técnicas
Capítulo 5: Prática Reflexiva
Capítulo 6: Questões Éticas e Prática Multicultural
Capítulo 7: Relação de Supervisão
Capítulo 8: Avaliação e Feedback
Parte 2: Aulas ao Vivo (3h30min – 1 vez por mês)
Encontro 1 – [Data]: Discussão dos Capítulos 1 e 2
Encontro 2 – [Data]: Discussão dos Capítulos 3 e 4
Encontro 3 – [Data]: Discussão dos Capítulos 5 e 6
Encontro 4 – [Data]: Discussão dos Capítulos 7 e 8
Parte 3: Workshops de 2 Dias (12 horas – Videoconferência)
Objetivos:
– Compreender os principais conceitos de supervisão clínica.
– Identificar funções e responsabilidades na supervisão.
– Estruturar sessões de supervisão individuais, de pares e de grupo.
– Dar feedback sobre prática clínica e gerenciamento de casos.
– Lidar com situações de crise e estresse.
– Avaliar sessões de supervisão e promover desenvolvimento profissional.
– Equilibrar responsabilidades administrativas e clínicas.
Parte 4: Avaliação das Competências do Supervisor (Videoconferência)
– Os alunos atuarão alternadamente como Supervisor, Supervisionado e Observador.
– Cada posição terá uma duração de 60 minutos.
– Os alunos devem trazer questões reais para supervisão.
– Objetivos da avaliação: Demonstração de habilidades de supervisão, reflexão sobre o aprendizado e avaliação da capacidade de conduzir sessões de supervisão eficazes.
Parte 5: Sessões de Supervisão por Videoconferência
– 2 horas de sessões de supervisão por videoconferência para cada aluno.
– Essas sessões práticas ajudarão a aplicar os conhecimentos e habilidades adquiridos durante a formação.
Certificação:
– Ao final do curso, será necessário fornecer um atestado comprovando 12 horas de supervisão realizadas.
– Os alunos também devem fornecer uma gravação de 50 minutos como supervisor, com transcrição e explicação das intervenções e técnicas utilizadas.
Esta formação visa capacitar psicólogos e psiquiatras a se tornarem supervisores de outros profissionais, promovendo a qualidade da supervisão clínica e contribuindo para o desenvolvimento profissional na área.
A supervisão tem como foco o treino de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) do terapeuta, que podem envolver:
Para Associação Americana de Psicologia (APA) a supervisão é uma prática profissional distinta que tem uma relação colaborativa com componentes que facilitem e avaliem, ao longo do tempo, o aprimoramento de competências profissionais e prática científica do supervisionando através do monitoramento da qualidade dos serviços prestados, protegendo o público ou fornecer o auxílio para o ingresso na profissão.
As Diretrizes de Supervisão estão organizadas em sete domínios:
Agradeço desde já a confiança e preferência.
Com carinho,
Priscila Rolim – CRP 06/85737
(+5513) 98128-9979
